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  • 四年级语文听课记录:巨人的花园

    1、读准课题英国的《典雅》杂志将王尔德和安。徒生相提并论,说他的《巨人的花园》堪称“完美之作”。(板书课题)今天就让我们一同走进王尔德笔下的童话世界,去感受童话的无穷魅力吧!谁来读课题。强调“人、的”读轻声。齐读课题。2、质疑课题读了课题后,你最想了解什么?(预设:巨人到底有多大?它是一个怎样的人?巨人的花园是怎样的? [详细]

    2018-11-02 09:46 分类:小学 小学语文
  • 小学英语听课记录范文:Last Weekend

    Warm-up:1.师生之间进行问好。T:Hello,boysandgirls.H。owareyoutoday?S:I’mfine.Thankyou.Andyou?2.在黑板上写上单词today并提问:Whatdayisittoday?S:It’sMo。nday建议说明:创设一个英语听说的环境。Review:1.Fre [详细]

    2018-11-01 02:47 分类:小学 小学英语
  • 小学数学听课记录:应用题的对比

    在课堂中让教师应让学生掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系.并且正确解答应用题.小学数学听课记录:应用题的对比(一)听课记录:(一)铺垫孕伏1.游戏活动,创设情境.(1)启发学生根据两组人数不同的条件,提出问题,并口头解答,使学生明确,可以提出:甲组有8人,乙组有6人,甲组比乙组多几人?甲组有8人 [详细]

    2018-10-30 05:27 分类:小学 小学数学
  • 丝绸之路听课记录及反思

    教学过程: 一、谈话引入1.导语:有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一。直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近──丝。绸之路。2.齐读课题。3.读了课题 [详细]

    2018-10-28 03:28 分类:小学 小学语文
  • 四年级语文听课记录:鸟的天堂

    教学过程1、巩固新知、复习提问(5-10分钟)针对上节课学习的内容进行提问,检查同学们是否已经理解文章主旨。生字词听写,检查同学们是否已经掌握《雅鲁藏布大峡谷》中的生字词。2、联系生活实际,导入新课(1-2分钟)师:同学们,在生活中,我们知道花园是“花儿的天堂”,游乐园是“孩子们的天堂”,你们有没有看过“鸟的天堂”?生 [详细]

    2018-10-28 02:39 分类:小学 小学语文
  • 小松树和大松树听课记录模板

     一、看图导入,揭示课题 1.看插图,问:图上画的是什。么树?(松树)教“松”(song)。领读。 2.板书课题:小松树和大松树指出“松”是平舌音,“树”是翘舌音。指名读课题,领读课。题。 3.从“小松树和大松树”这个题目上,你们想提出哪。些问题? (1)小松树和大松树在什么地方? (2)他们之。间发生了什么故事啊? 。(3)这个故 [详细]

    2018-10-27 11:23 分类:小学 小学语文
  • 五年级英语听课记录:There is a big bed

    一、教材内容分析本节课为小学英语(PEP)五年级上册第五单元Thereisabigbed的第一课时,通过提供核心句型:Thereisabigbed.Thereisanicephoto,too.以及重点词汇clock,plant,bottle,waterbottle,bike,photo,让学生结合自己生活实际描述自己房 [详细]

    2018-10-22 11:08 分类:小学 小学英语
  • 小学科学《降落伞》听课记录

    《降落伞》听课记录表一执教者丁衡江听课教师年级班级四年级学科科学课题降落伞课型新课教。学内容与步骤评注假设情境,引出降落伞。引导学生观察说出降落伞的。大小、形状等不同因素,为下面研究影响降落伞下降速度的因素做准备。做个降落伞,在活动中发现与提出问题。学生开始分组制作降落伞。活动结束后,每组选一位同学上台,在放飞之前,老 [详细]

    2018-10-16 09:31 分类:小学 小学综合
  • 祖父的园子听课记录及点评

    教学过程: 一、谈。话导入新课童年冬日下。的一队队骆驼,给作者留下了难忘的记忆,下面这篇课文中的哪些童年生活的情景让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?板书课题:祖父的园子二、初读课文,整体感知课文主要内容1用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容.2找出生字新词,注意读准字音.3查字典,联系上下文,与同桌探讨,理解课文中的 [详细]

    2018-10-11 12:20 分类:小学 小学语文
  • 三年级数学听课记录:重叠问题

    一、创设选择的空间,唤起“主角”意识师:同学们的精神状。态真好!看来平常的饮。食不错。你们喜欢吃鱼。还是喜欢吃肉?我们现场调查一下。哪个小组愿意接受老师的调查呢?(选择一个热情高。的小组进行现场调查)师:在调查。之前,老。师要请同学们听清要求:每人有两张写有姓。名的纸条,喜欢吃鱼的把纸条贴到“喜欢吃鱼”一栏,喜欢吃肉的 [详细]

    2018-10-01 06:34 分类:小学 小学数学
  • 小学语文听课记录:兔兄弟与老鹰

    一、聊天引入课题。1、小朋友喜欢玩游戏吗?都玩过些什么游戏?(学生汇报)“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩?谁来说说老鹰的样子?表演一。下可。以吗?课件出示老鹰让学生观察。(并相机引导学生认识老鹰凶猛,专。吃比它弱小的动物。)2、谁见过兔子?喜欢吗?(学生汇报后。出示课件:小灰兔和小白兔)3、引入课题:有一天,可爱的兔兄弟与。 [详细]

    2018-09-23 10:13 分类:小学 小学语文
  • 二年级数学听课记录:猴妈妈分香蕉

    一、分分填填,温故铺垫。1、填空:三()十二()六十二二()十。八()六十八2、⑴平均分给了三个人,每人分()个。⑵每人分三个,可以分给()。人。二、动手操作,探索新知。师:一天,猴妈妈买了12根香蕉,要分给猴哥哥和猴弟弟,要使猴哥哥和猴弟弟都满意,猴妈妈要怎么分香蕉呢?生:平均分。(板书:把12根香蕉,平均分成2份, [详细]

    2018-09-22 01:14 分类:小学 小学数学
  • 小学语文听课记录及评析6篇

    听课记录一听课记录二。听课记录三[1] [2] 下一。页 [详细]

    2018-09-20 09:37 分类:小学 小学语文
  • 小学数学教师听课记录精选5篇

    商是一位数的笔算除法—除数接。近整十数 师:一走进咱们四(九)班,我的心里就感到非常温暖。为什么这么说呢?因为有的同学用热情的话语问候我;有的同学用甜甜的笑脸迎接我;还有的同学用端正的坐姿面对我,让我迫不及待的想和你们一起走进今天的数学之旅。首先让老师见识。一下你们的数学功底。(出示课件:括号里最大能填几) 生:括号里最 [详细]

    2018-09-18 12:19 分类:小学 小学数学
  • 小学数学听课记录:认识11—20各数

    1.学习数数、认数。出示主体图问:图上有几颗星星?学生回答:11架。(学生和老师一起操作。)**摆学具认识11。拿出11根。小棒问:数一数有几根小棒?把10。根捆成一捆,是几个十?再接着数1根,是几个一?问:现在11根小棍分成几部分?几和几合起来是11。学生回。答:1个十和1个一。是1。1。****加强对数位的理解。学 [详细]

    2018-09-16 09:56 分类:小学 小学数学
  • 语文听课记录:司马迁发愤写史记

    一、揭题、解题:司马迁发愤写《史记》。司马迁是个什么人?请大。家各自读课文后回答。学生回答后出示简介:司马。迁,西汉史学家、文学家。二、初读课文,读懂每段,概括主要内容(一)各自读。(。二)讨。论每段的内容。1.指名读第一自然段,思考:这段主要写什么?学生讨论后出示:热爱历史,积累史料。2.指名读第。二自然段,理解“平 [详细]

    2018-09-16 09:56 分类:小学 小学语文
  • 六年级英语听课记录:Where did you go?

    一、教材内容分析本节课选自由人民教育出版社教育部审定的义务教育教科书六年级下册Unit3Wheredidyougo?B.Let’stalk.本单元学习的主题是。谈论和描述人物在过去。做的事情。在主情景图。中,张鹏给John打电话,了解John没有上学的原因,并去Jo。hn家探望,分享John在。刚过去的五。一。假期旅游 [详细]

    2018-09-14 03:59 分类:小学 小学英语
  • 摆的研究听课记录及评语

    【教学过程】 一、引入(5分钟)(课前写好课题:摆的研究) 1、师:(师出示上节课的三个单摆)上节课我们已经认识了“摆”,这是我们用过的其中三个摆,我们通过实验知道了摆有一个很重要的特性,谁来帮大家回忆一下?(等时性)你能具体解释一下吗? 2、师出示投影记录。这是**组的记录,他们的摆一。分钟接近**次,这。是**组的记录, [详细]

    2018-09-13 09:54 分类:小学 小学综合