素睿教育网

湖南永州市2017中考二模语文试卷及答案

素睿教育网 http://www.zbjiulong.cn 2018-11-07 13:22 出处:网络 编辑:
相关专题: 永州市 语文

祁阳县2。017。年初三第二次模拟考试
语 文(试题卷)
一、语言积累与运用(共30分,选择题每小题3分)
1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(     )
A.庇护(pì)      亵渎     吹毛求疵(cī)        莫忠一是  
B.殷红(yān)    狼藉    。 戛然而止(gá)         张皇失措
C.襁褓(qiăng)  蹂躏           断壁残垣(gěn)        脍炙人口 
D.滂沱(pāng)       诀别          草。菅人命(jiān)  。        呕心沥血
2.下列句中加点成语使用正确的一项是(。     )
A.在这场演讲比赛中,有一。位选手引经据典,口若悬。河,给观众留下了深刻的印象。[来源:17教育网]
B.近日来,暴雨袭击湖南,相关部门。在各个易涝点虚张声势,细心排查安全。隐患。
C.我花了大半天时才给妈妈做好了这几道菜,谁知道让人吃起觉得味同嚼蜡。
D.教育部门及各级学校立。下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的。网络空间。
3.下列语句中没有语病的一项是(     )
A.我们要养成爱读。书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
B.他对自己能否考上重点高中充满了信心。
C.各地中小学校完善和建立了校园安全工作机制。
D.改变“亚学习”状态,要合理安排时间,切忌打疲劳战。
4.填入下面横线上的句。子,顺序排列最恰当的一项是(     )
想和做怎样才能联结起来呢?                   。    。         。    。            。      。       
① 想的时候要从实际出发,不能。“空想”,必须去接近实际。
② 当然要观察。
③ 我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。
④ 怎样才能接近实际?        
⑤ 光靠观察还不够,还。得有行动。[来源:17教育网。]
A.①②③④⑤      B.③①④②⑤    C.③①②④。⑤   D.①③②④⑤
5.从传统文化的。角度来看,下列各选项中正确的一。项。是(     ) A.我国古代历。法中24节气中的“立夏”这一节气大约是现行公历的5月5号—6号。
B.《史记》是我国第一部编年体通史。C.我国四大民间传说故事是《牛郎织女》、《孟姜女。》、《白蛇传》、《山海经》。
D.在中国传统文化中,耄耋之年是指八十岁。
6.综合探究与运用(10分)
栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的。初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息。学校将开展“书香满校园”的主题活动。  
(1)。请你为这一活动拟一条标语。(3分)
              。                                     。  
(2)按下面要求。策划一个班。级活动方案。
①活动主题:     。              。        。      。                (1分)
②活动目的:                                                 (1分)
③活动方式:                                                 (1分)
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中的一位,用一句简练的话,进行介绍。(4分)
孔子    屈原    居里夫人   爱因斯坦    安徒生    曹雪芹
     。                     。       。                    
7.名著阅读(共5分)
“他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任凭车夫在水里挣命。”
(1)选文出自中国现代作家老舍的 《      。    》。选文中的“他”指________(2分)
(2。)选文中“他”在性。格上前后有什么变化?你认为造。成这种变化的原因是什么?(3分)                                               。                       
              。                                       


二、古诗文阅读(共28分,选择题每小题3分)
(一)文言文阅读(15分。)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如。徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左。右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣,”王曰:“善.”乃下令:“。群臣吏民能面刺寡人之过者,受。上赏;上。书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若。市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽。欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝。于齐.此所谓战胜于朝廷。
【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟。其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人。戒。”                     
注:①师旷:春秋时晋国乐师。他双。目失明,对音乐有极深的造诣。②援:执持,拿。③。衽:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除。
8.下列句子中加点的词解释有误的一项是(     )
A.臣之妻私臣(偏爱) 。    B.能。面刺寡人。之过者(当面指责)
C.饮酣(尽兴或畅快)       D.以为寡人戒(惩罚)
9.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项。是 (。     )
A.四境之内莫不有求于。王/师旷侍坐于。前   B.皆以美于徐公/以为寡人戒。
C.朝廷之臣莫不畏王/是非君人者之言也   D.时时而间进/惟其言而莫之违。
10.下列关于。文章内容的理解,错误的一项是(     ) A.【甲】文中邹忌用设喻说理的方法,把家事。和国事进行类比,以。此。达到讽劝的目的。
B.【乙】文中师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,达到劝谏的目的。
C.【甲】文中齐威王。能正视自己的不足,并勇于改正自己的缺。点。
D.【乙】文中的师旷是一个正直、忠诚、刚烈,不畏权势但缺乏智慧和谋略的人。
11.用现代汉语写出下列句子的意思(6分,每小题3分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
                                                     
(2)莫乐为人君!惟其言而莫之违。
                                                     
(二)古代诗歌阅读(7分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,报携玉龙为。君死。
12.对这首诗赏析不正确的一项是(     )
A。.第一、二句中“黑云”比喻敌人大军压城的气势,“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况。严峻的象征意义。
C.。第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句意思是战士们为了报。答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。 13.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古。的名句,请任选一个角度谈谈。它好在何处。(4分)
                                                     
(三)名篇名句默写(6分,每空1分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)了却君王天下事,                    。( 辛弃疾《破。阵子·为陈同甫。赋壮词以寄之》 )
(2)予独爱莲之出。淤泥而不染,    。        。           。( 周敦颐《爱莲说》 )。
(3)             。         ,只有香如故。( 陆游《卜算子·咏梅》 )[来源:17教。育网]
(4)百川东到海,               。       。( 汉乐府《长歌行》 )
(5)在《望岳。》中,杜甫用 “                                    ”启迪我们要不怕困难,勇攀。人生高峰。 

三、现。代文阅读(32分,选择题每小题3分)
(一)说明性文章(6分)
假如没有台风和闪电
人们不。喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?
‚假如。没有台风,全世界。本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大。量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带。来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及。美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓。解旱情,使作物。焕发生机。
ƒ假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热。带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球。上消失。
假如没。有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空。气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线。过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。
⑤。假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现3。1亿多次闪。电,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力。装置都不。能和。它相比。空气中含有占总体积。78%的不能被作物直接吸收的。氮气,闪电时,电流高达。10。万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与。二氧化氮反应生成硝酸,含有微量硝酸的雨水降落。地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
15.选文第④段划线句使用的说明方法是(。     )
A.下定义          B.举例子          C.打比方          D.作诠释
16.下。列说。法有错误的一项是(  。   )
A.每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、以及美国沿海地区带来的水量,要占到当地降水量的25%以上。
B.如果没有台风,全世界上的水荒就会更加严重,世界各地的冷热会更不均衡。
C.第⑤段划。线句运用了列数字、作比较的说明方法。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大,从而进一步说明假如没有闪电,人类将失去一座巨大的化肥厂。
D.这是一篇事理说明文,全文介绍了台风和闪电给人。类。带来的益处。


(二)论述性文章(6分)
跨越苦难
①苦难原本是生命旅途中一道不可。残缺的风景。
②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地阔;苦难是蹲在成功门前的看家犬,怯弱的人逃的越急,它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱,灵魂在苦难中涅??,就会显露出金子般的成色……
③四季轮回,既然有春天的葱茏,也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈,也就有冬。天的风雪。我们没有理由不接受苦难,没有理由。不善待苦。难。
④世上没有不弯的路,人间。没有不谢的花。苦。难宛。如天边的雨,说来就来了,你无法逃。避,无法退却;苦难又似横亘的山,赶也赶不跑,你只有跨越,只有。征服。面对苦难,最要紧的是心不烦,意不乱。闭上你的眼睛,聆听一段清泉叮呼的乐曲,幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松;放飞你的思想,翻开油墨飘香的书页,睿智俏丽的文字会。给你一份“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌。出眼眶之前,请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空,读懂那份旷达,那份宽容,那份蔑视一切的恢宏。气势后,你怎能不顶礼膜拜,信心倍增?
⑤也许,所有的艰难险阻是通向人。生的驿站的铺路石,也许,每一阵雷。电霹雳是响彻青春岁月。的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》,贝多芬。用苦难谱写《第九交响曲》,诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生,实在是一笔丰富迷人的财富。
⑥失意的时候,总要忍不住说日子难过。但再。苦再难也得过。人生如爬山,苦难便是通向山巅。的崎岖小路。不。曾历经苦。难,你就永远只。能在山脚下徘徊,永。远无法。领略虎啸生风,群峰叠翠的无限风光。
⑦生命总是在挫折和磨难。中茁壮。思。想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。
⑧让我们对所有的苦难心存感激,然后投入所有的心。智所有的激情,认认真真地过好每一天,用一生的无畏和执著。浇灌勃勃生命,如花绽放。
⑨。接受苦难,不为别的,就为你来到了这世上。跨越苦难,不为别的,只为你不白活一回。
17.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是(     )
A.接受并战胜苦难,就会走向成功。       B.苦难之于人。生,是一笔财富。
C.苦难是生命旅途中的一道风。景。         D.跨越苦难。
18.以下是关于选文的理解,最恰当的一项是(     )
① 第⑥段运用了比喻论证的方法,论述了在困难面前要吸取经验与教训,接受挑战,磨炼意志,从而增强战胜艰难困苦的勇气,走向成。功。
② 文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明“苦难之于人生,实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道。理。 ③文章还可以举“爱迪生历尽艰辛万苦发。明了电灯”、“巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》” 的事例来证明作者的观点。
④ “所有的艰难险阻是通向人生驿站的铺。路石”告诉我们,只要经历了苦难就可以走向成功。
A.①②③        。 。    B.①③④  。           C.②③④      。       D.①②④


(三)记叙性文章(20分)
               。                   老汪栗子
                        明前茶 ①等别的炒栗店开张约。20天后,老汪的炒栗店。才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
②在老汪。的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的。暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷。糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
③这真是神奇,生栗。子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或。码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分。都在炒制的过程中跑光了,热吃噎。人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒。制的过程中炸锅,要。是有一小部分栗子像控制不住的火药一。样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自。然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳。就开了。老汪得意地。搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名。也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在。门。楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日。赶早。”老汪信不过批发市场的。栗子,定要自己开车。去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇。特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘。丛中打来的。打栗人要穿。粗布衣裤,把。衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要。把栗苞。装在小麻袋里摔。打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小。收入,老汪说:“。既然这样,为啥不帮帮他们?”
⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人。打了,因为老。辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大。学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩。子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿。子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压。在装柿子的竹簸箕底下。
(选自《扬子晚报》2。015。年1月24日)
19.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的。几个动人故。事。(3分)
晚开店→                →收野栗→                     。     
20.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
             。  。     。                       。          
21.根据提示,品析语言。(4分)
⑴“他炒好的栗子,顶端会有自然地放射状。裂纹,手轻轻一。挤,栗壳就开了。”(从加点词角度)(2分)
                                                     
⑵“在老汪的店里,满匾的栗子颜。色看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色。”(从修辞的角度)(2分)
                  。                                   
22.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?文中的老汪是一个怎样的人?请作简要。概括。(4。分)
                                    。               。  
23.如果你是文中被老汪资助的大学生,请在。下面横线上写一段话,来表达在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你心里的感想。(6。分。)
      。     。   。     。                                  


四、作文(60分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人。的衣服永远洗不干净,看,她。晾在外院子里的衣服,总是有。斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服。都洗成那个。样子......”
直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个。太太的窗户上的灰渍。抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”
原来,是自己家的窗户脏了。请根据对。上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:标题自拟,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。


2。4.以“因为懂得”为题,写一篇。不少于600字的作文。



祁阳县2017年。初三第二次模拟考试
语文参考答案及评分标准
一、语言积累与运用(共。30分,选择题每小题3分)



 6.(10分。)
(1)(3分) 示例一:书是人类。进步的阶梯        。  
示例二:让花香伴随书香,让名家走进心灵。(。可引用名言,也可以自拟。符合活动主。题即可)(3分。) [来源:17教育网]
(2)(3分)示例:活动主题:阅读名著,陶冶情操
活动目的:通过名著阅渎,培养文学素养,提高文化品味。
活动方式:①请作家到班上举办专题讲座  ②举行“我爱文学”的。主题班会    ③举办”阅读名著”的手抄报比赛  
(3)(4分)提示:能抓住名人特。点,与名人生平事迹吻合,语。言简练即可。(2分,人物不计分,只引用名人的原话不得分)
7。.(5分)(1)骆驼祥子      祥子(评分标准:2分。每空1分,字错不给分。)
(2)祥子原是一个年。轻健壮的农民,忠厚善良,勤劳朴实,沉默寡言,坚忍要强,但经过三起三落挫折打击,他的理想终于破灭,性格扭曲,堕落成没有灵魂的行尸走肉。 原因:旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削,3次。有了车,3次都丢了,最后放弃了心中那可怜的理。想(意对即可。评分标准:原。来的性格1分,后来的性格1分,产生变化的原因1分)
二、古诗文阅读(共28分,选择题每小题3分
(一)文言文阅读(15分)
(1)由此。看来,大王您受蒙蔽太。深了 (2) 没有。谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背! 
(二)古代诗歌阅读(7分)
  13.示例①:这两句既是写景,也是写事;首句描写了城头黑云密布低垂,敌军人马众多,来。势凶猛的情景;次句描写一缕日。光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,守军将士严阵以待,气氛异常紧张的情景。
示例②:这两句运用比喻、夸张等手法,渲染敌军兵临城下的紧张气。氛和危急形势,赞美守军将士的高昂士气。
示例③:在色彩和形象上,首句与次句形成鲜明的对比,相互映衬。渲染了紧张气氛。
(三)名篇名句默写(6分)
14.(1)赢得生前身后名   (2)濯清涟而不妖  (3)零落成泥碾作尘 (4)何时复西归(5)会当凌绝顶,一览众山小(评分提示:每空1分,错一个字便不给分。)
三、现代文阅读(32分,选择题每小题3分)
(一)记叙性文章(20分)
19.挑坏栗 炒香栗 助学子(每空1分,表述得当均可。共3分。)
20.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词,生动传神地写出。了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴。的品质。(。描写方法1分,作用2分,共3分。)
2。1.(1)不。需用力就能剥开,突出了老汪炒栗技术的高超。(2分)  
(2)运用比喻的修辞手法,形象地写出。老汪炒的栗子外表朴素,不造假。(2分)
22.突出打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于。助人的美好品质作铺。垫。(2分)[来源:17教育网]
老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。(2分)
23..示例:汪爷爷,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真。读书,学好本领,做一个对社会有用的人,做一个有爱心的人。(6分)
 
四、作文(60分)
24.本题材料是一个蕴涵哲理的故事。一个太太自家窗户不干净不觉得,却说人家衣服洗不干。净;自己懒惰不觉得,却说人家懒惰。写作时,可选择以下任何一个角度。
(1)故事蕴涵的道理:人常常只看见别人的。过。错,而不易看到自己的过错。
(2)这位太太的表现从反面启示我们:发现别人过错时,要多自我反省,也许自己也有同样的过错,有时问题就出在自己身上。
(3)这位太太的朋友的行为。启示我们:我们在作判断与决策时。要多多听取他人的意见与建议,这有利

0

精彩评论

暂无评论...
换一张
取 消